（一）
近日，我們?cè)凇奥毴Α崩锸盏讲簧儆脩舻哪涿粞裕泻脦讞l都是關(guān)于“職場(chǎng)言語(yǔ)暴力”的，例如——
A：“實(shí)在受不了這種處事方式，一上來(lái)不問(wèn)緣由，就一通罵。做了一個(gè)多月，被罵了一個(gè)多月，很是反感。是我的錯(cuò)，你罵我，我無(wú)話可說(shuō)；不是我的錯(cuò)，你也罵我，難道我就活該被你罵嗎？！新員工難道就是受氣包嗎？！”
B：“我的第一份工作就是，經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)罵，導(dǎo)致我現(xiàn)在找工作都有陰影了......”
......
就好像，在職場(chǎng)，很多老板的原生思想依然停留在：我付給你工錢，你的一切都是我的！你的產(chǎn)出是我的，你的時(shí)間是我的，你的人格是我的，你的尊嚴(yán)也是我的。我氣不順了，罵你，是你理應(yīng)承受的，你如果不想挨罵，那就滾蛋！
是不是有點(diǎn)似曾相識(shí)？
是不是和前段時(shí)間熱烈討論的“原生家庭”有點(diǎn)那么的關(guān)系？
在《少年說(shuō)》中有一期，一位小姑娘曾經(jīng)站在數(shù)人面前大聲告訴她媽媽——
“你為什么總是要拿我和其他人比較？為什么你總是要打擊我？為什么你就是永遠(yuǎn)也看不到我的努力？”
一連三個(gè)“為什么”，聲聲質(zhì)問(wèn)，看得讓人不禁有點(diǎn)熱淚盈眶，瞬間聯(lián)想到小時(shí)候，曾經(jīng)也得不到家長(zhǎng)肯定的我們。
“我還是會(huì)繼續(xù)打擊你。因?yàn)槲抑溃阅愕男愿瘢绻也淮驌裟悖銜?huì)飄！”
讓人遺憾也是意料之中的這位小姑娘的媽媽的回答，讓很多人都覺(jué)得感同身受。
“看到這位小姑娘就仿佛看到我自己......”
（二）
身在職場(chǎng)，很多事情是身不由己的，但那并不表示，你連你的人格、尊嚴(yán)都要一起身不由己。（這里僅針對(duì)的是老板毫無(wú)分說(shuō)的辱罵事例。）
一個(gè)長(zhǎng)期忍受這種職場(chǎng)言語(yǔ)暴力的人，最后會(huì)變成什么樣呢？
哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院的馬丁·泰徹教授經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)——
言語(yǔ)暴力會(huì)對(duì)人體的大腦三個(gè)部位產(chǎn)生影響：大腦胼胝體、海馬回、前額葉（這三個(gè)部位是人體主管感知、情緒和思考決策的區(qū)域）。
長(zhǎng)期遭受言語(yǔ)暴力的人，由于這三個(gè)區(qū)域被反復(fù)刺激，故而久而會(huì)形成一種“求存模式”，慢慢地會(huì)發(fā)展成“懦弱自卑型人格”。
這和我們?nèi)粘Ｕf(shuō)的“求生欲”可不是一個(gè)層面上可以發(fā)笑的事情。
結(jié)合上面那位匿名留言的用戶，說(shuō)在被長(zhǎng)期辱罵以后，產(chǎn)生了找工作上的陰影，也即是我們所說(shuō)的，已經(jīng)在無(wú)形中形成了她的“求存模式”。
而這，對(duì)于一個(gè)人的人格、心理健康發(fā)展是存在嚴(yán)重危害的。
（三）
看到這里估計(jì)有很多人，會(huì)想起那張一度傳播力很廣的日本職場(chǎng)臺(tái)詞截圖：
關(guān)于這屆90后無(wú)法忍受辱罵，一不小心就會(huì)辭職甚至輕生。
于是很多人斷章取義，認(rèn)為90后挨不得罵、受不得苦，但實(shí)際上，真的是這樣嗎？
擠在一間狹小的房間里，月租2500；上班實(shí)行“996”模式（9點(diǎn)上班、9點(diǎn)下班、一周上6天班）；月薪可能還不到8K，卻要接受一頓飯動(dòng)不動(dòng)就要好幾百的高消費(fèi)；上班被當(dāng)成“社畜”，還得每日都扮演一個(gè)不動(dòng)聲色、沒(méi)有情緒、沒(méi)有哀傷的成年人......
身邊的90后，哪個(gè)不是在如此高壓的環(huán)境下生存下來(lái)的，隨意指指點(diǎn)點(diǎn)別人脆弱不堪一擊的人，很多其實(shí)不曾想過(guò)，自己曾經(jīng)也曾是，那被指責(zé)的一代。
90后辭職率高，所以90后是真的挨不得罵嗎？
不是的，只是90后的自主性相較于前幾代人而言，更高了。
如果是工作上的錯(cuò)誤，我犯了錯(cuò)，那么你可以指出來(lái)，哪怕語(yǔ)氣不好，甚至略帶侮辱；但是如果無(wú)關(guān)工作上的操作，只是因?yàn)閷⑽乙曌髂銈�(gè)人發(fā)泄情緒的一種渠道，不好意思，我們抵制的，恰好就是你這種人。
（四）
最后：在職場(chǎng)，不論是對(duì)下屬，還是對(duì)同事，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，提高自己的修養(yǎng)，不讓言語(yǔ)暴力傷害自己或他人，是對(duì)別人的尊重，更是對(duì)自己的尊重。
愿你我共勉。
